Тема семьеведения уже активно обсуждается, и специальная рабочая группа провела пять собраний по этому вопросу. Вопрос о необходимости такого урока не вызывает сомнений, но стоит определить, следует ли внедрить семьеведение как обязательный предмет или сделать его дополнительным, пишет ИА RuNews24.ru
Татьяна Буцкая подчеркнула, что для того, чтобы семьеведение оказало глубокий эффект на сердце ребенка, уроки должны быть интересными, искренними и запоминающимися. Она предложила разнообразные форматы уроков, такие как игры, психологические тренинги или квесты, включающие составление генеалогических древ своих семей с посещением архивов.
Одной из возможностей является интеграция курса семьеведения с уроками литературы или в рамках цикла «Разговоров о важном». По мнению депутата, таким образом, в школе можно будет еще глубже привить детям семейные ценности, особенно если эти вопросы не были достаточно отработаны на уровне семьи.