Педагоги России собрались во Владивостоке, чтобы узнать, как вырастить гения

ВЛАДИВОСТОК. 9 ноября. ВОСТОК-МЕДИА - Эксперты школы-интерната для одаренных детей Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ШИОД ВГУЭС), поделились опытом развития творческой одаренности учеников с учителями из разных городов России, сообщает пресс-служба ВГУЭС.

2009 год стал годом реализации национальной программы «Новой школе - новые возможности», когда о системном подходе к поддержке одаренных детей заговорили на уровне администрации президента РФ. С инициативой проведения масштабной конференции, где руководители средних общеобразовательных учреждений Приморского края могли бы обменяться накопленным опытом и наметить направления дальнейшего развития, выступил Региональный специализированный центр по работе с одаренными детьми - Школа-интернат ВГУЭС для одаренных детей. Как объяснила руководитель центра, кандидат педагогических наук Елена Зеленина:

- Мы взяли на себя серьезную социальную ответственность - быть центром подготовки одаренных детей. Опыт у нашей школы накоплен богатый, и мы решили им поделиться с учителями и руководителями школ, проведя в рамках Приморского форума образовательных инициатив научно-практическую конференцию «Развитие детской одаренности в образовательной среде».

Интерес к вопросу воспитания творческой одаренности у детей и к работе центра в целом оказался настолько высоким, что на форум съехалось в два раза больше участников, чем было запланировано. Гостями Школы-интерната ВГУЭС для одаренных детей оказались представители школ не только Приморского края и Дальневосточного региона, но и центральной России.

- Новое поколение детей требует новых методов работы с ними, новых подходов к воспитанию, обучению, образованию, - прокомментировала свое участие в форуме педагог-куратор Азиатско-Тихоокеанской школы Анна Дробязко. - Я работаю только третий год, поэтому стараюсь перенимать и применять в учебном процессе новые, инновационные подходы и методы. ШИОД как школа, где образовательный процесс идет именно по инновационному пути развития, известна далеко за пределами края.

Открылась конференция расширенным пленарным заседанием, в котором приняли участие ведущие педагоги и ученые края, представители Приморской епархии и ВДЦ «Океан», директора гимназий.

- Какие условия нужно создать, чтобы одаренность проявилась в каждом ребенке, - решению этого вопроса были посвящены все доклады, - резюмировала итоги работы пленарного заседания Елена Зеленина. - Мы привыкли считать, что одаренный ребенок - это тот, кто ярко проявляет себя в той или иной области деятельности, и забываем, что одаренность может быть скрытой. Главной задачей педагога XXI века становится не просто развить явную одаренность, но создать такое образовательное пространство, где смогла бы проявиться одаренность скрытая.

С целью обмена практическим опытом на базе ШИОД ВГУЭС было организовано несколько презентационных площадок школ, которые проявили системный подход в работе с одаренными детьми: это гимназии №1, №2, гимназии поселка Спасск-Дальний и города Артем, и мастер-классы по различным видам творчества. Второй день работы конференции был посвящен обсуждению вопросов психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Практикующие психологи ВГУЭС рассказывали, как выявить одаренность ребенка, как работать с одаренными детьми с дисгармоничным типом развития, предлагали наиболее эффективные методы работы.

В рамках конференции прошел и конкурс «Школа - для развития таланта», где экспертами выступили учителя ШИОД.

- Школа для развития таланта - это определенная заявка, - подчеркнула организатор конкурса Елена Зеленина. - Не все общеобразовательные школы готовы идти по такому пути. К нам на конкурс поступило всего 26 работ.

В дальнейших планах организаторов конференции - собрать полученную информацию воедино и распространить между всеми участниками.