Posted 14 мая 2009,, 10:48

Published 14 мая 2009,, 10:48

Modified 17 сентября 2022,, 14:19

Updated 17 сентября 2022,, 14:19

Российские депутаты предлагают ввести преподавание религии в школах

14 мая 2009, 10:48
Нынешнее положение вещей, по мнению законодателей, противоречит Конвенции ООН о правах ребенка

ВЛАДИВОСТОК. 14 мая. ВОСТОК-МЕДИА - В Госдуму внесен законопроект, предполагающий возможность включения в государственный образовательный стандарт предметов по основам православия, других христианских конфессий, а также ислама, иудаизма и буддизма.

В этом документе, вносящем поправки в Закон «Об основных гарантиях прав ребенка» и другие законодательные акты, гарантирующие право детей на надлежащее воспитание, в основном идет речь о введении или ужесточении ответственности (в том числе административной) за нарушения прав детей.

Однако авторы законопроекта (в его разработке приняли участие главы нескольких думских комитетов) в числе прочего подчеркнули желательность введения в школах «Основ православной культуры» и подобных предметов. Это, по мнению депутатов, должно воспитать у детей «уважение к культуре и национальным ценностям страны».
«В действующем законе об образовании закрепляется обезличенная норма о любви к родине, а не к России как стране проживания ребенка, и отсутствуют какие-либо нормы, гарантирующие воспитание детей в российских школах на основе отечественных традиций, этики и культуры поведения», - так в записке, приложенной к законопроекту, депутаты поясняют свою позицию.

Нынешнее положение вещей, по мнению законодателей, противоречит Конвенции ООН о правах ребенка, «предусматривающей обязанность государства обеспечить ребенку такое образование, которое основывалось бы на воспитании уважения к культуре и национальным ценностям страны, в которой проживает ребенок», передает «Интерфакс».

Напомним, что еще в 2007 году РПЦ предложила Министерству образования и науки РФ концепцию преподавания ОПК в рамках нового предмета «Духовно-нравственная культура».

Концепция новых образовательных стандартов обсуждалась в Российской академии образования, однако она не была принята, ее было решено доработать, сообщает "Татар-информ".

"