Placeholder 1mi
Фото: new.zspk.gov.ru

Вице-губернатор Татьяна Заболотная расскажет о переменах в образовании

17 августа 2015, 08:30Общество
Онлайн-конференция пройдёт на сайте РИА "Восток-Медиа" с 19 по 26 августа

Сфера образования в России сегодня — одна из самых динамичных. Год от года меняются правила государственных экзаменов, а порядок их проведения становится всё строже. Вузы изменяют квоты бюджетных мест, а некоторые учебные заведения и вовсе не выдерживают конкуренции и прекращают набор. О переменах, которые происходят в приморском образовании, а также о новых тенденциях в молодёжной политике края, о развитии института семейного устройства и мероприятиях, которые проводит администрация Приморья для детей и подростков, в ходе онлайн-конференции готова рассказать вице-губернатор Приморского края Татьяна Заболотная. Именно она курирует круг вопросов, связанных с образованием, наукой, помощью детям-сиротам, органами ЗАГС Приморья. Администрация Приморского края реализует огромное количество мероприятий в рамках госпрограмм "Развитие образования в Приморском крае", "Развитие физкультуры и спорта в Приморском крае", а также поддерживает множество молодёжных мероприятий.

Онлайн-конференция на сайте РИА «Восток-Медиа» будет проходить в течение 7 дней: с 19 по 26 августа. Вопросы можно присылать на адрес: [email protected] либо оставлять их в специальной форме под данным текстом.

Вопрос 1. Расскажите о том, какие перемены ждут приморское образование в этом и следующем году.

«В новом учебном году мы продолжим работу по обеспечению доступности качественного дошкольного, общего, среднего профессионального образования. Будем совершенствовать инфраструктуру образовательных организаций, в процессе модернизации всех уровней образования не может быть поставлена точка. Будем создавать универсальную безбарьерную среду для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов. Мы должны повысить эффективность экспериментальных площадок по работе с одаренными детьми, научиться управлять деятельностью инновационных площадок. Мы продолжим формирование единого образовательного пространства в системе профессионального образования; развитие ресурсных центров. Будем создавать систему оценки качества профессиональной компетенции педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта, который вступит в силу в 2017 году.

Главной особенностью нового учебного года можно считать переход всех уровней образования на новый федеральный государственный образовательный стандарт. Напомню, что в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования. Государство теперь гарантирует не только доступность дошкольного образования, но и его качество. Из признания его значимости в развитии ребенка следует прежде всего, повышение требований к дошкольному образованию. Принятие образовательного стандарта означает не унифицированность и усредненность, а поддержку разнообразия детства, развитие индивидуальности каждого ребенка.

С 1 сентября 2015 года в школах России, в том числе и Приморского края, будет введен федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. То есть все пятиклассники будут учиться по новым образовательным стандартам. Главная отличительная особенность стандарта заключается в том, что он ставит главной целью развитие личности школьника. Важно не просто передать знания школьнику, а научить его овладевать новыми знаниями, новыми видами деятельности.

Новый стандарт во многом изменит школьную жизнь ребёнка. Речь идёт о новых формах организации обучения, новых образовательных технологиях, новой открытой информационно-образовательной среде, далеко выходящей за границы школы. Учебные программы ориентированы на развитие самостоятельной учебной деятельности школьника: это учебное проектирование, моделирование, исследовательская деятельность и тому подобное.

В следующем учебном году по образовательным стандартам будут учиться и дети с ограниченными возможностями здоровья и с интеллектуальными нарушениями.Подготовка к этому важному событию вкрае уже началась. Департаментом образования и науки Приморского края разработан и утвержден план действий по обеспечению введения данных образовательных стандартов с 1 сентября 2016 года, создана координационная группа по реализации плана.

В декабре этого года состоится заседание Госсовета, на котором будут рассмотрены перспективы развития системы образования России. Рабочую группу по подготовке этого вопроса возглавил наш губернатор, Владимир Владимирович Миклушевский. В настоящее время состояние системы серьезно анализируется, а какие будут сделаны выводы и приняты решения — узнаем после заседания Госсовета.

Вопрос 2. Как вы считаете, какие мероприятия нужны, чтобы приморские выпускники год от года показывали лучшие результаты ЕГЭ?

«Сегодня во всех школах края организована профильная подготовка в 10-11 классах, что позволяет каждому школьнику выбрать для изучения на профильном или углубленном уровне те предметы, которые он планирует сдавать по окончании школы. И если ребята  уделяют этим предметам в течение 10-11 класса должное внимание, результаты ЕГЭ оказываются весьма успешными.

На протяжении многих лет  по всем предметам задания ЕГЭ были открыты для подготовки, это позволяло избежать неожиданных сюрпризов, давало возможность  познакомиться со всеми вопросами и попробовать на них ответить. В интернете размещено немало материалов, которые могут быть использованы для самостоятельной подготовки, в свободной продаже также масса качественных пособий. Это позволяет обойтись без репетитора даже тем, кто хочет знать предмет более глубоко.

Не стоит ожидать от итоговой аттестации прямого влияния на качество образования, и нет смысла по итогам ЕГЭ сравнивать работу конкретных учителей, школ, так как в каждом конкретном случае мы имели абсолютно разных детей, отличающихся друг от друга, в том числе и по своим интеллектуальным способностям. Но при условии минимизации нарушений, связанных с процедурой проведения экзамена и защитой контрольно-измерительных материалов, можно говорить о высоком уровне объективности оценки знаний выпускника, при этом не зависящей от субъективных факторов. На мой взгляд, честность проведения ЕГЭ - главное условие его эффективности.

Важно, чтобы учитель смог научить своих учеников самостоятельной работе, чтобы дети умели работать с любым материалом, когда такая необходимость возникает, а не строить работу только на запоминании.

Считаем также, что стимулом для добросовестной учебы по всем предметам может стать и такой дополнительный бонус при зачислении в вуз, как  средний балл школьного аттестата, результаты по профильным предметам.»

Вопрос 3. Как вы считаете, успешно ли развивается в Приморье сфера негосударственных образовательных услуг? Что ей мешает? Как помогает предпринимателям краевая администрация?

«Система образования Приморского края в настоящее время представляет достаточно широкий спектр образовательных услуг и готова удовлетворить запросы самых требовательных родителей и учеников.

В 2014/2015 учебном году в Приморском крае образовательную деятельность осуществляли организации всех уровней образования, различной направленности, ведомственной принадлежности и форм собственности: муниципальные, государственные и негосударственные дошкольные, общеобразовательные организации.

В системе общего образования функционирует 16 негосударственных общеобразовательных организаций, в них обучается около 2000 человек.

В системе дошкольного образования действует 14 негосударственных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования и имеющих лицензию на право образовательной деятельности: это 9 дошкольных учреждений и 5 частных общеобразовательных школ, имеющих в своем составе дошкольные группы. В них воспитывается свыше 1400 детей дошкольного возраста.

В целях развития сети негосударственных ДОУ и индивидуального предпринимательства по организации групп по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста, в рамках государственной программы Приморского края «Экономическое развитие и инновационная экономика Приморского края» на 2013-2017 годы, утвержденной постановлением краевой администрации, органами местного самоуправления проводится работа по формированию инфраструктуры поддержки частно–государственного партнерства. Существуют краевые  программы финансирования малого и среднего предпринимательства и имущественной поддержки: муниципальные помещения могут передаваться предпринимателям под организацию частных детских садов, инвесторам могут давать землю для этих же целей. Кроме того, краевые власти предоставляют создателям негосударственных детских учреждений льготы по арендной плате.

Создание режима благоприятствования для развития малого предпринимательства в сфере дошкольного образования предполагает обеспечение информационной поддержки субъектов малого предпринимательства. В соответствии с действующим законодательством в рамках подпрограммы «Развитие системы дошкольного образования» государственной программы «Развитие образования Приморского края» на 2013-2017 годы, на мероприятие «Субсидии частным дошкольным организациям на возмещение затрат, связанных с предоставлением дошкольного образования» в 2015 году предусмотрено и распределено 54,1 миллиона рублей. Деньги получили 10 частных дошкольных образовательных организаций и 5 индивидуальных предпринимателей. На мероприятие «Субсидии частным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, на возмещение затрат, связанных с предоставлением дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» в 2015 году предусмотрено и распределено 67, 5 миллиона рублей 9 частным общеобразовательным организациям.

Кроме того, в рамках поддержки индивидуальных предпринимателей, предоставляющих услуги дошкольного образования, администрацией края утверждён порядок предоставления субсидий индивидуальным предпринимателям, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, а также присмотру и уходу за детьми на возмещение части затрат, связанных с созданием дошкольных образовательных центров. Максимальный размер  этой поддержки – 5 миллионов рублей.

Краевой департамент образования и науки уже два года проводит конкурс бизнес-проектов по созданию дошкольных образовательных центров. В 2014 году победителями стали 8 индивидуальных предпринимателей из Владивостока, Уссурийска и Дальнереченска, с ними заключены соглашения о предоставлении субсидий и договоры по обеспечению функционирования создаваемых ими дошкольных образовательных центров на срок не менее трех лет. Вышеуказанные предприниматели получили в апреле-июле 2015 года лицензии на право ведения образовательной деятельности по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, их группы посещают в настоящее время 186 детей.

В  2015 году завершился конкурс бизнес-проектов по созданию дошкольных образовательных центров, победителями стали 4 индивидуальных предпринимателя: по два из Владивостока и Находки. Из краевого и федерального бюджетов на субсидии индивидуальным предпринимателям, создавшим дошкольные образовательные центры, в прошлом и нынешнем годах было выделено по 30 миллионов рублей.

Администрации муниципальных образований оказывают содействие гражданам, желающим заняться индивидуальным предпринимательством по оказанию услуг дошкольного образования: проводятся бизнес – семинары, в рамках муниципальных программ по развитию малого и среднего предпринимательства обеспечивается финансовая поддержка индивидуальным предпринимателям по открытию дошкольных групп разной направленности.

По итогам I полугодия 2015 года в крае у 62 индивидуальных предпринимателей функционируют 63 группы по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, их посещает 677 детей дошкольного возраста.»

Вопрос 4. Татьяна Владимировна, станет ли в Приморье меньше детских домов? Регион вроде бы демонстрирует положительную динамику в семейном устройстве.

«На территории Приморского края действуют 27 детских домов, в них живут и воспитываются 1483 ребенка. Несмотря на положительную динамику в семейном устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ежегодное снижение численности воспитанников, в ближайшее время  в крае число детских домов останется прежним.

С 1 сентября этого года к организациям для детей-сирот предъявляются новые требования. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье. Если у ребенка в настоящее время нет семьи, то создать для них комфортные, максимально приближенные к семейным условия пребывания в организациях должны в детских домах. В воспитательных группах должны быть оборудованные жилые комнаты, помещения для отдыха, игр, занятий, приема и приготовления пищи, а также бытовые помещения. Численность детей в группе уменьшилась до 8 человек, а в возрасте до 4 лет – до 6. Раньше было 10-12 детей в группе. За воспитательной группой закрепляется ограниченное количество постоянных воспитателей. Новые требования утверждены постановлениями Правительства Российской Федерации от 24.5.2014 № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей» и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 09.02.2015 № 8 «Об утверждении СанПиН 2.4.3259-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Уже сегодня практически во всех детских домах края такие условия созданы. А также в каждом детском доме на каждого ребенка составлены индивидуальные планы устройства в семьи. В этом заинтересованы и руководители, и воспитатели, и органы опеки, потому что взрослые понимают, насколько важно каждому ребенку жить и воспитываться в семье.»

Вопрос 5. Получат ли развитие школьные лесничества в Приморье? А также кружки юннатов и подобные эколого-просветительские сообщества, направленные на привитие детям экологического мышления?

Экологическое образование детей является приоритетным направлением развития всей системы обучения и воспитания, которое необходимо для формирования и поддержания бережного отношения к природе, улучшения состояния окружающей среды и создания благоприятных условий для жизни, работы, отдыха и воспитания детей.

В целях развития экологического образования в 2015 году планируется создание 5 агроклассов и 2 школьных лесничеств в четырех муниципальных образованиях края: Артемовском, Дальнегорском, Партизанском городских округах, Ольгинском муниципальном районе.

В 2015 году в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по экологии приняли участие 10 обучающихся, их них 2 участника стали победителями, 3 — призерами.

В двух организациях дополнительного образования 4332 воспитанника обучаются по эколого-биологической направленности.

Традиционно на территории края проводятся такие мероприятия, как «Лесная олимпиада», экологическая конференция «От Дня Земли — к Веку Земли», региональный этап всероссийского и международного форумов «Зелёная планета».

Вопрос 6. Самое крупное спортивно-развлекательное мероприятие августа в Приморье - фестиваль «Лето на Русском». Как вы считаете, может ли этот фестиваль уже наряду с «Меридианами Тихого» считаться визитной карточкой ивентов Приморья?

«Действительно, интерес жителей края к фестивалю «Лето на Русском»  показал, что данное мероприятие можно уже отнести к брэндовым, локомотивным проектам Приморья.

Третий, последний на сегодня фестиваль прошел под девизом «Открой Приморский край». Ежедневно на острове проходили спортивные и культурно-массовые мероприятия для жителей и гостей края. В соревнованиях по различным видам спорта в рамках фестиваля «Лето на Русском-2015» приняли участие более 700 спортсменов из городов Владивосток, Артем, Уссурийск, Находка, Арсеньев, поселков Славянка и Лучегорск, а также села Черниговки. Были представлены такие виды спорта, как мини-футбол, уличный баскетбол, теннис, гребля на лодках «дракон» и «аутригер», легкая атлетика, бейсбол, бочче.

Необходимо отметить, что в 2015 году в соревнованиях в рамках впервые приняли участие люди с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата. В рамках фестиваля для этих спортсменов прошли состязания в паралимпийских видах спорта: бочче и легкой атлетике – бегу на колясках. Были задействованы все открытые площадки Дальневосточного федерального университета и каждый вид спорта нашел своего зрителя.

В Приморье отлично развиты различные водные виды спорта, а главное, они доступны для всех желающих. Поэтому невозможно в рамках фестиваля «Лето на Русском» состоялись традиционные гонки на лодках «дракон».

В 2014 году любителей экстремальных видов спорта порадовало шоу по вело- и мотофристайлу с участием высокопрофессиональных спортсменов. Для третьего фестиваля в 2015 году был приготовлен сюрприз – уникальная 60-километровая марафонская гонка вокруг острова Русский – «Russian Island» по гребле на аутригерах.

Основной составляющей фестиваля «Лето на Русском» конечно являлся  международный чемпионат по аквабайку. Это событие ежегодно собирает тысячи зрителей – приморцев и гостей региона. В этом году значительно расширилась география участников – по акватории вокруг острова Русский прошли уже спортсмены из 13 стран. Кроме того, в программе состоялись и детские соревнования по водно-моторному спорту среди воспитанников приморских школ и гостей из Казани. Всего в соревнованиях по аквабайку приняли участие 150 участников.

Спортивный фестиваль «Лето на Русском» имеет важное значение для спортивной жизни и дальнейшего развития спорта в Приморском крае.

В крае есть все необходимые составляющие для этого: уникальное месторасположение, климат и рельеф, современная инфраструктура Дальневосточного федерального университета, позволяющая активно развивать спортивный, развлекательный и туристический потенциал острова Русский. А также эффективная система подготовки профессиональных спортсменов и богатый опыт в проведении проектов всероссийского и международного уровня. Фестиваль играет большую роль в популяризации спорта и здорового образа жизни и развитии массового спорта в крае. «Лето на Русском» – это зрелищно, красиво, позитивно, создается атмосфера соучастия в ярком празднике, которая заряжает азартом и жаждой побед – так и рождается любовь к спорту.

В рамках культурной программы в период фестиваля были организованы две выставки: фотовыставка «Открой  Приморский край» и «Двести историй о России. Современный текстильный дизайн». На обе выставки вход для жителей края был свободным.

8 и 9 августа состоялись творческие презентации муниципальных районов Приморского края, в которых приняли  участие около 2000 человек из 15 муниципальных образований. Координатором программ выступил Приморский краевой центр народной культуры.»

Вопрос 7. Что вы можете сказать о молодых учёных Приморья? Есть ли среди них яркие перспективные новаторы, которые предлагают качественно новые решения для региональной экономики?

«В крае работает Совет молодых ученых  ДВО РАН, включающий представителей молодых ученых научных организаций ДВО РАН и образовательных организаций высшего образования, который  постоянно участвует в организации и проведении мероприятий по популяризации науки, в первую очередь среди школьников и студентов. В 2014 г. молодые ученые ряда институтов ДВО РАН - ТОИ, ИАПУ, ДВГИ, ИИАЭ и друих - участвовали в подготовке и проведении лекториев и мастер-классов в рамках Всероссийского фестиваля науки. Молодые ученые выступали экспертами различных предметных олимпиад, семинаров и конкурсов.

В День российской науки молодые учёные ДВО РАН выступили в Красноярске на фестивале «Наука. Путешествие по России», прочитав лекции по археологии и антропологии Дальнего Востока и Приморья. Там же они поделились сведениями о композиционных покрытиях в судостроении и авиатехнике, о лазерно-интерференционных методах в исследовании геосфер и многом другом.

Совет молодых ученых ДВО РАН принял участие в мероприятии со школьниками во Всероссийском детском центре «Океан», где проходили смены «Российский интеллект» и «Наука. Техника. Прогресс», которые собрали талантливых ребят из разных уголков Приморья, Дальнего Востока и Сибири. Молодые ученые из академических институтов Владивостока провели для ребят тематический вечер «Белые пятна в науке», где рассказали о микроорганизмах и минералах, древних культурах и биотехнологиях. В мероприятии приняли участие молодые ученые из ДВГИ, ТОИ, ТИБОХ, ИИАЭ.

Ежегодно ряд молодых учёных становятся победителями конкурса на соискание премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных. Только в 2014 году победителями стали два молодых доктора наук и 7 кандидатов наук. Торжественное вручение свидетельств состоялось в мае 2015 года на заседании президиума ДВО РАН.

Вопрос 8. Насколько востребованы в крае научные разработки учёных Дальневосточного отделения РАН, готовые к внедрению в промышленное производство? Это, например, лекарственные препараты и биологические добавки  Тихоокеанского института биоорганической химии ДВО РАН, защитные плёнки для сельхозпроизводства и установки для очистки воды Института химии ДВО РАН, рекомендации Ботанического сада-института ДВО РАН по озеленению городов и посёлков.

«Сейчас Приморью чрезвычайно необходимы новые  научные проекты и разработки,  связанные с новой экономикой, а не только с традиционной, о которой тоже не следует забывать. Это традиционная для Приморья рыбная отрасль и всё, что связано с сельским хозяйством, направления, которые  имеют большие перспективы. Но всё-таки будущее – это новая экономика. Это те проекты, которые сегодня уже реализуются в Приморье и которые поддержаны через  краевые программы развития: например,  проект автосборки «Соллерс», нефтехимия -  завод, который сейчас строится недалеко от Находки,   на котором будет осуществляться глубокая переработка нефти, это  авиа-  и судостроительное производство.  Эти производства создают новые технологии, требуют создания инжиниринговых и научных центров. Это очень серьёзный заказ для науки.

В настоящий период  приморская научно-инновационная сфера продолжает воспроизводить исследовательский продукт мирового уровня. Например, Институтом химии разработана и создана мобильная установка для получения питьевой воды в период чрезвычайных ситуаций. Институтом  биоорганической химии  разработан технологический способ получения биологически активных пептидов коллагена из морских гидробионтов как средство, обладающее противоопухолевой, ранозаживляющей, противовоспалительной активностью.

Перспективной является разработка по созданию  внедренческой промышленно-инновационной зоны наукоемкого предпринимательства, обеспечивающей  рациональное использование прибрежной акватории, чтобы  на этой основе возродить прибрежные и островные территории, обеспечив их устойчивое развитие.» 

Вопрос 9. Расскажите о мерах поддержки молодых педагогов на селе.

«В настоящее время в сельских школах, детских садах, учреждениях дополнительного образования края трудятся 8195 педагогических работников, что составляет 34% от общего числа педагогических работников края. Сегодня назрела необходимость в мерах поддержки и развития образовательных организаций на селе. Необходимо привлекать наиболее способных выпускников сельских школ к педагогической профессии, организовывать обязательную многопрофильную подготовку таких студентов, стимулировать выпускников педвузов для работы в сельской местности.

В муниципальных образованиях Приморского края разработаны планы мероприятий по привлечению молодых специалистов в образовательные организации края и улучшению их социального положения.

В 14 сельских районах края молодым специалистам предоставляются комнаты в общежитии или служебное жилье. Это Анучинский, Кавалеровский, Кировский, Красноармейский, Лазовский, Михайловский, Октябрьский, Ольгинский, Партизанский, Пограничный, Пожарский, Тернейский, Ханкайский, Чугуевский районы. В восьми выплачиваются единовременные компенсации в размере от двух до десяти должностных окладов: это Михайловский, Октябрьский, Тернейский, Ханкайский, Хорольский, Чугуевский, Шкотовский, Яковлевский районы. Также педагогическим работникам устанавливаются доплаты за работу в образовательном учреждении, расположенном в сельском населенном пункте, в размере 25 процентов оклада с учетом учебной нагрузки, предоставляются компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения.

В целях улучшения жилищных условий у молодых специалистов есть возможность участия в краевых программах. Например, сейчас действует государственная программа Приморского края «Обеспечение доступным жильем и качественными услугами ЖКХ населения Приморского края» на 2013-2017 годы» и её подпрограмма «Обеспечение жильем молодых семей Приморского края» на 2013-2017 годы. Также педагоги могут воспользоваться поддержкой по государственной программе Приморского края «Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия. Повышение уровня жизни сельского населения Приморского края» на 2013- 2020 года» и её подпрограмме «Социальное развитие села в Приморском крае».

В сентябре 2014 года в образовательные организации сельских районов края прибыло 55 молодых специалистов – учителя начальных классов, русского языка и литературы, английского языка, математики, физической культуры, воспитатели ДОУ. Увеличение числа прибывших на работу молодых специалистов положительно влияет на решение проблемы дефицита кадров. Значительно уменьшилось количество вакансий педагогических работников сельской местности со 132 человек в 2014 году до 80 человек в 2015 году.

В сентябре 35 выпускников 2015 года Школы педагогики ДФВУ и Спасского педагогического колледжа придутработать в сельские образовательные организации края.

Но всё же в общеобразовательных организациях края, расположенных в сельской местности, кадровая ситуация остаётся сложной. Из-за дефицита кадров одному учителю приходится преподавать два-три учебных предмета. Чтобы гарантировать качество образования, необходимо специально готовить учителей одновременно по двум профилям.

Подготовкой учителей по двум специальностям занимается Школа педагогики ДВФУ. Ежегодно расширяет количество программ подготовки бакалавров по двум профилям, набирая абитуриентов, например на такие программы, как «Биология и химия», «История и обществознание», «Русский язык и литература», «Математика и информатика» и др. В ближайшее время количество таких программ подготовки бакалавров планируется увеличить.

Одним из условий мотивации профессионального совершенствования педагогических работников сельской местности является повышение квалификации. В 2014-2015 учебном году повышение квалификации и профессиональную переподготовку прошли 3262 руководителя и педагога образовательных организаций, расположенных в сельской местности.»

Вопрос 10. Вы курируете сферу молодёжной политики. Как вы оцениваете деятельность молодёжного правительства и отдельные проекты его членов?

«Сегодня Приморье – великолепный регион для развития и самореализации молодых людей. Молодёжное правительство Приморского края – площадка для реализации инициатив и проектов. Первый созыв молодёжного правительства работал в течение 2 лет, ребята достигли высоких результатов и реализовали ряд социально значимых проектов.

По итогам работы за 2014 год молодёжное правительство Приморского края было признано одним из лучших молодежных правительств России, а также стало лучшим в номинации «Медиа-активность».

Актив молодёжного правительства проделал большую работу, чтобы стать лучшими, ребята уверенными шагами шли к этому результату. Реализовали более 30 масштабных социальных проектов на территории Приморья.

Одно из наиболее важных направлений в социальных проектах молодёжного правительства – патриотическое. Первый раз проект «Дорогами памяти» был запущен в мае прошлого года по инициативе молодёжного правительства.

В этом году организатором проекта также являлось молодёжное правительство Приморского края при поддержке администрации Приморского края.

Торжественное мероприятие проходило на протяжении всего дня. Началось оно с благотворительного просмотра фильма «В бой идут одни «старики» в кинотеатре «Уссури». После сеанса был организован мастер-класс по теме «Фронтовое письмо», в рамках которого все желающие написали свои «фронтовые письма» с пожеланиями к ветеранам.

Сам автопробег включал в себя посещение пяти памятных мест. В этом году первой точкой стала стела «Город воинской славы» на Центральной площади города. Открыл его первый вице-губернатор Приморского края Василий Усольцев. Очень много теплых слов было сказано нашим ветеранам, после которых Василий Иванович вместе с ними возложил цветы к стеле.

Конечной точкой маршрута стал военно-патриотический музей «Техника XX века в Приморском крае», где инициативная молодежь подготовила праздничный концерт. Ребята читали стихи, исполняли патриотические песни. Также была организована полевая кухня, где все смогли еще ближе пообщаться друг с другом.

Ребята связали поколение победителей в Великой Отечественной войне с молодым поколением. Передать память от отцов к детям. Каждая остановка в нашем автопробеге сопровождалась рассказом ветеранов об истории памятника и событиях прошлых лет. Проект несет в себе смысл призвания к своим корням, возрождения патриотических чувств и помыслов у молодого поколения, которое теряет связь с великим прошлым. Он помогает нынешним школьникам и молодежи ценить мирное небо над головой.

Еще один проект – «XIII Российско-германский молодежный форум», который проходил с 29 мая по 2 июня кампусе ДВФУ на острове Русский.

Форум был организован по инициативе и при участии молодёжного правительства Приморского края. Основная цель форума –  взаимодействие и сотрудничество среди молодежных объединений России и Германии.

Мы успешно принимаем гостей со всего мира у себя, в родном крае. Самый современный кампус в России, развитая инфраструктура, уникальный культурный и природный потенциал, активная и инициативная молодежь, все это дает возможность узнавать о России не только по Москве и Петербургу, Казани и Сочи, но и по форпосту нашей страны в АТР – Владивостоку.

Для ребят были подготовлены образовательная и культурная программа. Участники обсуждали актуальные темы, разрабатывали новые проекты и делились идеями, которые будут внесены в резолюцию по итогам форума и помогут в дальнейшем развитии сотрудничества.  По результатам проведения форума было подписано несколько соглашений, которые представят интересы молодёжи на международном уровне. Было заключено двустороннее соглашение между Ассоциацией молодежных правительств России и Национальным советом молодежных и детских объединений России, а между молодёжным правительством Приморского края и Международным молодёжным центром. Эти соглашения дают приморской молодёжи возможность участия в большем количестве международных площадок, которые организуются Национальным советом молодежных и детских объединений России и Международным молодёжным центром, а также Фондом российско-германского обмена.

В июле 2015 года сформирован второй созыв молодёжного правительства Приморского края. В состав второго созыва молодёжного правительства вошли ребята из районов Приморского края. Из числа 65 конкурсантов в состав вошли 16 представителей активной молодежи региона. Ребята продолжают принимать участие в работе общественных экспертных советов при губернаторе Приморского края,  вести работу по пропаганде здорового образа жизни, внедрения  комплекса ГТО и патриотические уроки в школах муниципальных образований региона.

Ребята активно готовят предложения по профилактике и противодействию распространения идеологии насилия, терроризма, экстремизма, наркотических и психотропных веществ в сети Интернет; проводят мероприятия, направленные на популяризацию  здорового образа жизни; реализуют проект по приведению муниципальных остановок общественного транспорта в благоустроенное состояние; занимаются мониторингом портала «Госуслуги» и «Народный контроль»; готовят к запуску проекты  «Прозрачность - основа доверия» в сфере ЖКХ, а также вторую сессию проекта «Российская школа политики. Приморский край».

Сюжеты: Приморский край