Камчатские аборигены – депрессия и апатия

Камчатские   аборигены – депрессия   и   апатия

Камчатские аборигены – депрессия и апатия

26 марта 2009, 14:58
Общество
Молодежь Корякии обсудила свои проблемы

ПЕТРОПАВЛОВСК-КАМЧАТСКИЙ. 26 марта. ВОСТОК-МЕДИА - Низкий уровень жизни молодежи, отсутствие жилья, безработица, отток молодого населения из сел, неприспособленность к жизни в городе, пассивность – именно эти острые проблемы выявили участники встречи, состоявшей в окружном центре - поселке Палана. Студенты Паланского педагогического училища, Паланского средне-профессионального училища и воспитанники Детского дома "Эчган" обеспокоены безразличием и эгоизмом молодых людей, отсутствием патриотического начала в среде молодых аборигенов, заниженной самооценкой. Участники встречи отметили рост национальной нетерпимости, отказы от принадлежности к коренным народам, незнание родного языка, отсутствие преемственности в передаче традиционных знаний, общее депрессивное настроение молодых жителей Корякии.
Встреча была организована Информационным центром "Лач" совместно с Корякским окружным институтом усовершенствования учителей в рамках проекта поддержанного Европейской комиссией и реализуемого в партнерстве с Международной рабочей группой по коренным народам.
Основной целью дискуссии было выявление активной молодежи в Корякии для дальнейшей активизации аборигенного молодежного движения, вовлечение подрастающего поколения в природоохранные проекты Камчатского края и институты гражданского общества.
Для этой встречи поселок Палана был выбран не случайно. Именно здесь обучаются в средне-профессиональных учебных заведениях ребята со всего Корякского округа. Учебный год подходит к завершению и выпускники готовятся вернуться в свои родные села, чтобы применять на практике накопленных багаж знаний, умений и полученных навыков.
По результатам встречи организована инициативная группа, которая планирует начать работу над программой решения обозначенных проблем молодежи Корякии.


Нашли опечатку в тексте? Выделите её и нажмите ctrl+enter