Педагоги предложили водить детей в театры для прививания любви к чтению

Как сообщает телеканал «360», на заседании президиума Общества русской словесности епископ заявил, что многочисленные опросы показывают, что дети знают и воспринимают литературу очень плохо.

Участники заседания, среди которых находились министр образования Ольга Васильева, представители Министерства культуры, педагогического сообщества и родительской общественности, обсудили инициативу учителей о посещении всеми российскими школьниками классических постановок в театрах.

Реализацией проекта займется специально созданный «Пушкинский союз», куда войдут представители Министерства образования и науки, Министерства культуры и Общества русской словесности.

По словам епископа, уже принято решение о финансовой поддержке ТЮЗов и субсидировании новых постановок по школьной программе для школьников всех возрастов. Он добавил, что походы детей в театр будет обеспечивать Министерство образования, а к детям из небольших населенных пунктов, в которых отсутствуют театры, артисты будут приезжать на гастроли.

В пресс-службе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки рассказали, что в 2017 минимальный балл ОГЭ и ЕГЭ по литературе не преодолели 1,5% и 3% учеников соответственно. В связи с тем, что этот экзамен относится к предметам по выбору, его сдают не больше четырех-пяти процентов учащихся, поэтому результаты сдачи не отражают качество подготовки всех российских школьников.

Заслуженный учитель России Лев Соболев заявил, что инициатива о посещении детьми театральных постановок отечественных классиков нелепа, так как одного универсального решения не существует. По его словам, все будет зависеть от того, какие дети какой конкретный текст изучают. Существуют удачные и неудачные постановки, а некоторые произведения вообще невозможно показать на сцене.

Он отметил, что сейчас есть школьники, которые «читают из-под палки», однако такое чтение приносит разный результат. Одному ребенку понравится, после чего он будет перечитывать книгу и, возможно, заинтересуется другой литературой, а другой приобретет устойчивое отвращение.

Филолог, профессор Московского педагогического университета Евгений Жаринов уверен, что многие школьники не знают русскую классику из-за ЕГЭ. По его мнению, эта система подорвала все школьное образование, так как вынуждает воспринимать тексты по принципу кроссвордов «Угадай мелодию»: «какой автор?», «какой герой», «что он делал?». Он пояснил, что каждое художественное произведение имеет определенный подтекст, который апеллирует к ассоциативному мышлению, жизненному опыту и другим глубоким знаниям. Чтобы ребенок заинтересовался и прочел «Войну и мир», прежде он должен прочесть не одну сотню книг, чтобы понимать, что происходит в романе.

Вторая причина, по которой дети не читают — учителя, возраст которых увеличивается. По его мнению, 70-летняя женщина и 15-летняя девочка никогда не найдут общий язык, потому преподаватель должен быть ненамного старше самого школьника.

Жаринов подчеркнул, что к решению проблемы нужно подходить комплексно: омолаживать педагогический состав, отменять ЕГЭ и возвращать классические выпускные сочинения, поскольку они стимулировали детей к прочтению и анализу текстов.