Posted 24 июля, 07:18

Published 24 июля, 07:18

Modified 24 июля, 07:20

Updated 24 июля, 07:20

Глава минздрава Приморья ответил на вопросы абитуриентов Школы медицины ДВФУ

24 июля 2024, 07:18
В ДВФУ состоялась встреча абитуриентов университета с министром здравоохранения Приморья Евгением Шестопаловым и представителями вуза. Будущие врачи узнали о текущей обстановке медицинской отрасли региона и о возможностях поступления в Дальневосточный федеральный университет.
Сюжет
ДВФУ

Спикерами от ДВФУ выступили директор Школы медицины и наук о жизни (ШМиНЖ) Роман Гончарук, глава Медкомплекса Олег Пак и ответственный секретарь Приемной комиссии университета Ольга Князева.

Евгений Шестопалов рассказал абитуриентам о том, что регион заинтересован в молодых специалистах самых разных медицинских специализаций. При этом Приморский край готов помогать начинающим врачам, в том числе и в рамках программы наставничества. Механизм программы устроен таким образом, что первые шаги в профессии молодым медикам помогают делать более опытные коллеги.

«На сегодняшний день в Приморском крае не хватает около полутора тысяч врачей разной специализации. Самые главные, важные врачи — это, конечно, терапевты и педиатры. Это базовый уровень, который нужен всегда и везде. Очень востребованы хирурги, анестезиологи-реаниматологи и акушеры-гинекологи. Также нам нужны медики, готовые работать в отдаленный районах края», — отметил Евгений Шестопалов.

Министр обозначил необходимость в специалистах, готовых оказывать помощь жителям отдаленных районов Приморского края. Такой опыт, по словам Евения Шестопалова, особенно важен именно для молодых медиков, поскольку не только закаляет врача как профессионала, но и помогает заработать особое уважение в сфере здравоохранения.

Одним из важнейших аспектов при выборе места обучения для будущих медиков выступает вопрос возможности целевого обучения. На встрече абитуриенты узнали, что поступить в Школу медицины и наук о жизни ДВФУ можно, заключив договор не только с министерством здравоохранения одного из регионов России, но и непосредственно с Медицинским комплексом ДВФУ.

«Медкомплекс ДВФУ заинтересован в том, чтобы студенты Школы медицины и наук о жизни устраивались на работу именно к нам, и мы с большим удовольствием принимаем тех, за чьим профессиональном ростом наблюдали лично. Помимо современной инфраструктуры развитую систему внутренней организации. Так, решающим правом голоса в вопросах имеет не главврач, как во многих других медицинских организациях, а клинический совет», — рассказал Олег Пак.

В Медкомплексе ДВФУ трудятся 214 врачей, из них 47 врачей высшей категории, 3 доктора медицинских наук, 1 доктор биологический наук, 27 кандидатов медицинских наук, 1 кандидат биологический наук. Все они готовы передавать опыт молодому поколению.

Как рассказал директор ШМиНЖ Роман Гончарук, сама структура школы состоит из трех основных блоков, каждый из которых играет важную роль в подготовке современных специалистов в области медицины.

Первый блок — это лечебный и клинический, куда входят студенты, обучающиеся по программе «Лечебное дело». Это будущие врачи, которые готовятся стать высококвалифицированными хирургами, терапевтами и травматологами, обладая не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками, необходимыми для успешной работы в медицинской сфере. Вместе с тем, в блоке обучаются студенты направления «Медицинская биофизика», которые изучают физические процессы, протекающие в живых организмах и вносят значительный вклад в развитие медицинских технологий и методов диагностики.

«Существует мнение, что выпускники специальности „‎Медицинская биофизика„‎–– это инженеры, которые должны чинить оборудование. Это совершенно не так. Наши выпускники могут работать врачами функциональной диагностики, в том числе и на уникальном оборудовании Медицинского комплекса ДВФУ“, — рассказал Роман Гончарук.

Еще один блок — фармация. Фармацевты играют ключевую роль в системе здравоохранения: вопреки сложившемуся у многих людей мнению, их обязанности выходят за рамки продажи лекарственных средств. Выпускники направления «Фармация» становятся высококвалифицированными специалистами, которые отвечают за создание и разработку новых лекарственных препаратов. Во время обучения студенты учатся не только разрабатывать и испытывать новые медикаменты, но и проводить исследования, направленные на улучшение существующих лекарств, а также изучают влияние препаратов на организм человека.

Третье направление деятельности ШМиНЖ — это фундаментальная медицина. Здесь особое внимание уделяется блоку биологии, который сосредоточен на диагностике, включая генетическую и молекулярную диагностику. Студенты, обучающиеся на направлениях «Молекулярная биология, генетические и клеточные технологии», погружаются в исследование основ биологических процессов на молекулярном уровне и учатся применять эти знания для выявления заболеваний. Генетическая диагностика позволяет выявлять наследственные и редкие заболевания, в то время как молекулярные методы диагностики играют важную роль в определении заболеваний, таких как рак, инфекционные заболевания и другие.

Напомним, открытие Медкомплекса ДВФУ состоялось в 2013 году. Согласно пилотному проекту Правительства РФ, медицинское учреждение впервые стало подчиняться Министерству науки и высшего образования, а не Министерству здравоохранения и вошло в состав высшего учебного заведения — ДВФУ.

Школа медицины была создана в ДВФУ в январе 2021 года для развития высокотехнологичного медицинского кластера на острове Русский. Во время обучения будущие врачи занимаются в современных учебных аудиториях, лабораториях и операционных. Наличие современной университетской клиники, практикующий профессорско-преподавательский состав, а также постоянное развитие технической базы позволяют обучать в стенах ШМиНЖ ДВФУ высококлассных специалистов, в соответствии с самыми современными отечественными и мировыми стандартами для работы во всех сферах здравоохранения.

Узнать больше о направлениях, ближе познакомиться с университетом и подать документы на программы высшего образования можно в центральном корпусе ДВФУ на 4 уровне корпуса А, или  на сайте ДВФУ.